Zilele trecute, deputatul PSD Daniela Oteşanu, membru în Comisia pentru muncă şi protecţie socială, a adresat o întrebare ministrului Educației pe tema găsirii de soluţii pentru susţinerea învăţământului din mediul rural: „Având în vedere că în ultimii ani, în special în şcolile din mediul rurai, se remarcă o slabă participare a părinţilor la activităţile pe care şcoala le organizează în scopul îmbunătăţirii rezultatelor şcolare ale copiilor, consider că este nevoie de elaborarea unei strategii de organizare şi comunicare la acest nivel. În acest sens, consider că este importantă creşterea educaţiei parentale şi a identificării de metode noi de comunicare între părinţi şi şcoală, atât la ciclul primar şi gimnazial, cât şi la liceu. În prezent, directorul, împreună cu colegii profesori, cu mediatorul şcolar, trebuie să încerce să găsească noi căi de comunicare cu părinţii pe care şi-i doresc mai apropiaţi şcolii, mai implicaţi în procesul luării deciziilor, însâ este nevoie şi de implicarea inspectoratelor locale şi a specialiştilor din Ministerul Educaţiei Naţionale. În multe familii din mediul rural educaţia nu este considerată o prioritate, iar părinţii nu îşi încurajează copiii să înveţe. Lipsiţi de şansă, aceştia nu îşi mai pot continua studii, la liceu sau şcoala profesională şi renunţă la orice vis de a se realiza în viaţă. De aceea, vă propun să realizaţi un ghid şi un instructaj pentru inspectorii şcolari pentru şcolile din mediul rural cu tipuri de activităţi prin care şcolile să se apropie de familiile care nu se implică în susţinerea copiilor pentru a urma cursurile şcolare. Solicit răspuns în scris”.
